Aqui você encontra trabalhos realizados na Disciplina Organização do Trabalho Pedagógico por alunos do Curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Aberta do Brasil, Pólo de Irecê-Bahia.
Para uma melhor aprendizagem podemos introduzir atividades lúdicas aliadas a questões de natureza matemática, com atividades encadeadas e priorizando a interação dos alunos nesta construção. O jogo, por exemplo, por ser um elemento motivador para promover a reconstrução de conceitos matemáticos despertando o interesse, a co-participação do alunado, subsidiando o entendimento intelectual dos conteúdos introduzidos durante as aulas de matemática. Podemos também executar atividades lúdicas de acordo com as necessidades e “dificuldades” das turmas, estimulando o aluno a descobrir, testar, formular suas hipóteses, reconstruindo conceitos matemáticos; elaborar atividades lúdicas envolvendo conteúdos matemáticos e trabalhar a matemática, aliando-a ao lúdico através de situações-problemas, visando estimular o raciocínio lógico-matemático.
Nenhum comentário:
Postar um comentário